অটিজম আক্রান্ত শিশুরা সাধারণত ভিন্নভাবে শেখে। তাদের শেখার পদ্ধতি এবং চাহিদা অন্যান্য শিশুদের থেকে আলাদা হতে পারে। যেহেতু তারা সেন্সরি প্রসেসিং বা সামাজিক যোগাযোগে সীমাবদ্ধতা অনুভব করে, তাই তাদের শেখার জন্য বিশেষ পদ্ধতির প্রয়োজন। তবে সঠিক শিক্ষণ পদ্ধতি এবং সমর্থনের মাধ্যমে তারা শিখতে সক্ষম হয় এবং উন্নতি করতে পারে।
অটিজম শিশুর শেখার পদ্ধতি
- ভিজ্যুয়াল এড (Visual Learning): অটিজম শিশুরা সাধারণত ভিজ্যুয়াল এড (চিত্র, ভিডিও, বা গ্রাফিক্স) ব্যবহার করে বেশি ভালো শেখে। ছবি, ডায়াগ্রাম, এবং ভিডিওগুলো তাদের শেখার প্রক্রিয়াকে সহজ করে তোলে এবং মস্তিষ্কে তথ্য প্রক্রিয়াকরণে সহায়ক হয়।
- স্ট্রাকচার্ড লার্নিং (Structured Learning): অটিজম শিশুদের নিয়মিত, ধারাবাহিক এবং সংরক্ষিত পদ্ধতিতে শেখার অভ্যাস গড়ে তোলাই গুরুত্বপূর্ণ। দৈনন্দিন রুটিন এবং ক্রমযুক্ত কাজগুলো তাদের শেখার প্রক্রিয়াকে সহজ করে এবং তারা সহজেই তথ্য সংগ্রহ ও প্রয়োগ করতে সক্ষম হয়।
- সেন্সরি বেসড অ্যাপ্রোচ (Sensory-Based Approach): অনেক অটিজম শিশু সেন্সরি স্টিমুলেশনের মাধ্যমে শেখে। সেন্সরি খেলনা, স্পর্শকাতর বস্ত্র, এবং বিভিন্ন ধরনের শারীরিক কার্যকলাপের মাধ্যমে তাদের শেখার প্রক্রিয়া আরও সহজ এবং কার্যকর হতে পারে।
- রিপিটিশন (Repetition): অটিজম শিশুদের শেখার জন্য পুনরাবৃত্তি বা একই কাজ বার বার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তারা একটি নির্দিষ্ট কাজ বা তথ্য শেখার জন্য বার বার অভ্যাস করতে পারে। রিপিটিশনের মাধ্যমে তারা শেখার তথ্যটি মস্তিষ্কে গভীরভাবে সংরক্ষণ করতে সক্ষম হয়।
- টাস্ক এনালাইসিস (Task Analysis): একটি জটিল কাজকে ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে শেখানো অটিজম শিশুদের শেখার প্রক্রিয়াকে সহজ করে দেয়। প্রতিটি ধাপকে সহজ করে ব্যাখ্যা করা এবং শেখানো গেলে শিশুরা সহজেই কাজটি করতে পারে।
- স্পেশাল থেরাপি (Specialized Therapy): অকুপেশনাল থেরাপি (Occupational Therapy) এবং স্পিচ থেরাপি (Speech Therapy) অটিজম শিশুদের শেখার প্রক্রিয়াকে আরও উন্নত করতে সাহায্য করে। এই থেরাপিগুলো তাদের মোটর দক্ষতা, যোগাযোগের ক্ষমতা এবং আত্মনির্ভরতা বাড়াতে সাহায্য করে।
অটিজম শিশুদের শেখার চ্যালেঞ্জ
- সামাজিক সীমাবদ্ধতা: অটিজম শিশুদের মধ্যে সামাজিক যোগাযোগের সমস্যার কারণে তারা অন্য শিশুদের মতো সহজে শেখার পরিবেশে অংশগ্রহণ করতে পারে না। এতে করে তাদের শেখার আগ্রহ বা চাহিদা কমে যেতে পারে।
- সেন্সরি প্রসেসিং সমস্যা: অনেক অটিজম শিশুর সেন্সরি প্রসেসিংয়ে সমস্যা থাকে, যার কারণে তাদের শেখার সময় বিভ্রান্তি তৈরি হতে পারে। আলো, শব্দ বা স্পর্শের প্রতি অতিরিক্ত সংবেদনশীলতা তাদের শেখার জন্য চ্যালেঞ্জ হতে পারে।
- ফোকাস বা মনোযোগের অভাব: অটিজম শিশুদের মনোযোগের সমস্যা থাকতে পারে, যা তাদের শেখার ক্ষেত্রে বাধা সৃষ্টি করতে পারে। তবে নিয়মিত প্রশিক্ষণ এবং পর্যবেক্ষণ তাদের মনোযোগের দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করতে পারে।
শেখার প্রক্রিয়া উন্নত করার কিছু পরামর্শ
- ভিজ্যুয়াল শিডিউল তৈরি করা: শিশুদের জন্য দৈনন্দিন কাজগুলো ভিজ্যুয়াল শিডিউল আকারে তৈরি করলে তাদের শেখার আগ্রহ বাড়ে। তারা ছবি বা ডায়াগ্রামের মাধ্যমে সহজেই বুঝতে পারে।
- অভ্যাস গঠন করা: নির্দিষ্ট কাজের জন্য অভ্যাস গঠন করা গুরুত্বপূর্ণ। নিয়মিত রুটিন মেনে কাজ করলে তারা সহজেই শেখার প্রক্রিয়াকে গ্রহণ করতে পারে।
- প্রশংসা ও উৎসাহ: শেখার সময় শিশুদের ছোট ছোট সাফল্যের জন্য প্রশংসা করা এবং তাদের উৎসাহিত করা খুবই প্রয়োজন। এতে করে তারা শেখার প্রতি আগ্রহী হয়ে ওঠে।
- সঠিক থেরাপিস্টের সাহায্য নেওয়া: অভিজ্ঞ থেরাপিস্টের সাহায্যে বিভিন্ন থেরাপির মাধ্যমে শিশুর শেখার প্রক্রিয়াকে উন্নত করা যায়। স্পিচ এবং অকুপেশনাল থেরাপি তাদের শেখার ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে।
উপসংহার
অটিজম শিশুদের শেখার পদ্ধতি অন্যান্য শিশুদের তুলনায় আলাদা হতে পারে, তবে সঠিক শিক্ষা পদ্ধতি এবং থেরাপির মাধ্যমে তারা শেখার প্রক্রিয়ায় উন্নতি করতে পারে। ভিজ্যুয়াল, স্ট্রাকচার্ড, এবং সেন্সরি বেসড পদ্ধতি তাদের জন্য কার্যকর হতে পারে। শেখার সময় নিয়মিত মনোযোগ, প্রয়োজনীয় থেরাপি এবং পর্যাপ্ত সহায়তা দিলে তারা শেখার প্রক্রিয়ায় সফল হতে পারে।